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培育站举行课堂教学观摩活动

作者:2016-10-16 16:52:56     来源:      浏览次数:      发布时间:2016-10-16 16:52:56

连云港市乡村学校初中语文骨干教师培育站

 

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主持人:徐立刚                    201610月16日   

  

市乡村学校初中语文骨干教师培育站

在连云港市海头初级中学举行课堂教学观摩活动

2016年10月14日,市乡村学校初中语文骨干教师(徐立刚)培育站和赣榆区师资科在连云港市海头初级中学举行课堂教学观摩及赣榆区“411”名师送培活动。连云港市乡村学校初中语文骨干教师(徐立刚)培育站学员、“港城名师(徐立刚)”工作室部分成员及来自赣榆实验中学、赣榆外国语学校、柘汪中学、石桥中学、九里中学、金山中学、厉庄中学、黑林中学、海头初中等九所学校的九年级语文教师参加了活动。

 

活动现场

活动分为两个阶段,第一阶段是课堂教学观摩。“港城名师(徐立刚)”工作室的惠晓丽、于亚红老师和来自海头初中的孙伟、吴茂扬老师开设了四节激情飞扬、风格独具的观摩课。于亚红老师执教经典名篇《绿》,如行如流水,声情并茂;惠晓丽老师讲授的是一篇说明文《环球城市,风行绿墙》,将环保理念深深地植根于每位学生的心田;青年新秀孙伟、吴茂扬老师分别执教《一双手》、《囚绿记》,清新的课改气息,拂动着每一位老师的心弦。四位老师能够灵活处理教材,采用多种手段调动学生的参与意识,鼓励学生自主探究,合作学习,取得了良好的教学效果,得到了与会老师的一致好评。  

 

 

   于亚红老师执教《绿》      惠晓丽老师执教《环球城市  风行绿墙》

第二阶段是专家评课及讲座。培育站主持人徐立刚校长对四节课做了精彩的点评,并结合九年级教学实际,发表了独特的见解和看法。徐校长认为,四位执教教师都能准确把握教学内容,善于指导学习方法,注重设计活动层次;课堂上,四位老师能尊重编者意图,准确理解文本,进行语言训练,挖掘作者情感;教学中,组织学生合作学习,培养自主探究能力,养成良好学习习惯,孕育尊重自然意识,做到了“导”与“学”相融,“鱼”与“渔”兼顾,收到了良好的教学效果。建议老师们要研究乡村学生实际,尊重学生差异,遵循教学规律,强化阅读训练。同时要求培育站的各位学员,以此次活动为契机,扎实学习,努力实践,勤于反思,敢于探索,为提高初中语文教学质量不懈努力。

 

学员们专心听讲、认真笔记

活动中,江苏省教学名师秦峰作了《九年级语文教材的开发策略》的讲座。秦峰老师结合九年级教学的实际,指出要用课内文本的阅读经验解读课外文本,首要的前提是经验的有效形成和迁移;要循着“建构-储备-强化”的路径,寸积铢累,融会贯通,然后才能运用自如;“建构”是学习时的目标,“储备”和“强化”则是复习时要做的事情;如果“建构-储备-强化”的路径畅通无阻,那学生在阅读课外文本时,就能从课内文本中迁移经验、借鉴方法。秦老师结合具体的教学案例从筛选甄别、掘金挖宝、分门别类、知识建构、迁移应用五个方面给老师们提供了进行文本再开发的方法。

 

 

秦峰老师开设讲座                  钟昌馨老师在讲座

 

连云港市初中语文学科带头人钟昌馨作了《学情视角下的教材内容的教学化处理》的讲座。钟老师从目前教育界有关李华平教授和韩军老师《背影》之争说起,指出语文教材是课堂教学的依据与蓝本,语文教材是选文编排,教学内容的确定由执教教师的理解水平决定,导致语文教师在课堂中提供的教学内容差异非常大。教学内容不能和教师自己的解读完全一致,要依据学习需要,把握学生学习的起点;聚焦学情视角,找准课堂教学的着力点;动态把握学情,突破学习的难点。教学活动要依据文体特点、学生的认知规律、学生年龄特点、教材内容的特点以及课堂教学的特定环境来安排;从课堂教学对学生的听说读写等语文能力培养的层面看,多角度、创意解读教材,可以作为语文教师开展研究的途径之一,但教材内容不一定都能作为课堂教学的内容,应该有所取舍。

赣榆区教学与评价专家、海头初级中学校长陈明为与会教师作了《乡村学校“真阅读”的策略》的讲座。陈校长从阅读课程设置、阅读篇目选取、阅读氛围营造、教师示范引领、阅读活动的设计、阅读评价方式六个角度给与会教师指明了“真阅读”的实施策略。

 

陈明校长开设讲座

 

一天的研修活动,虽然短暂,但精彩的课堂观摩,纷呈的专家引领,为青年教师的快速发展理清了思路,指明路径。

连云港市海头初级中学师生的精神风貌、周到的后勤服务和良好的校园氛围给参训老师留下了美好的印象。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

报送:连云港市教师发展中心                                 

发送:连云港市乡村学校初中语文骨干教师(徐立刚)培育站学员